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  • 图书作者:封维忠
    推荐理由:该书内容涵盖了半导体基础知识、放大电路基础、集成电路运算放大器、放大电路的频率响应、反馈和运算放大器、模拟信号的运算和处理电路、功率放大电路、信号产生电路、直流...
  • 图书作者:封维忠
    推荐理由:本书参照高等工业学校电子技术基础课程教学基本要求,总结课程教学体会和经验,配套自测题及解答,可作为学生学习“模拟电子技术”课程的辅导书,也可为教师备课、讲授和批...
  • 图书作者:尹玉军
    推荐理由:本书全面介绍了电子产品装配与调试的基本知识,包括元器件的分类和处理、传统与先进的焊接技术、装配工具与仪器、调试技术等。每章后还附有丰富的习题和实训内容,是一本实...
  • 图书作者:朱洁
    推荐理由:本书基于无线电通信系统研究典型单元电路的工作原理,分为无线通信系统的基本原理、无线发射电路、无线接收电路以及综合实践4章。每章任务包含思考递进、仿真实验、操作实验...
  • 图书作者:孙峥
    推荐理由:本书是本科生成电子技术基础课程的辅导材料,可与华中科技大学电子技术课程组编的《电子技术基础》配套使用,也可作为研究生入学考试的复习资料。共分11章,每章内容包括内...
  • 图书作者:田丽鸿
    推荐理由:该教材为本科规划教材,也为校企共建教材,内容全面,难易适中,叙述清楚,语言精练,结合实际,配有大量例题、思考题、习题及参考答案。
  • 图书作者:吕芳
    推荐理由:该教材通过对电磁场与微波技术相关知识点的梳理、典型例题的分析和求解,并注重解题思路和方法的讲解,起到总结、深化、提高、扩展知识面的作用,同时具有启迪触类旁通的效...
  • 图书作者:孙禾
    推荐理由:本书编写满足应用型本科院校培养一批批合格工程技术人才和更多卓越工程师的需求,内容简明扼要,突出理论教学与实践训练相结合。
  • 图书作者:华永平
    推荐理由:《电子线路课程设计:仿真、设计与制作》是独具特色的实践性教材,对原教材作了较大改动,可作为高职高专电子、通信、自控和机电类专业的教材。
  • 图书作者:陈松
    推荐理由:本书主要介绍电子线路从电路原理图设计、电路仿真到PCB的设计的全过程,涉及Multisim 10和Llltiboard 10软件使用方法和各种电子电路的仿真与设计。是电子技术领域的专业人士...
  • 图书作者:成立
    推荐理由:本书是为培养高校理工科专业学生模拟电子技术基础而编写的教材,参考了国家教育部相关要求,重点涵盖模拟集成电路、分立元件电路等基础内容,并采用分散难点、适宜制作PPT课...
  • 图书作者:黄丽薇
    推荐理由:该教材是东南大学成贤学院的教改项目实践成果,旨在培养应用型人才的知识应用能力、实践动手能力、职业岗位能力、创新创业能力。内容详细,包括集成运算放大器、半导体基础...
  • 图书作者:王振宇
    推荐理由:本书是一本针对理工科高校相关专业的模拟电子技术基础课程教学用书,读者可通过本书了解半导体器件、放大电路、集成电路等相关知识点。
  • 图书作者:孙梯全
    推荐理由:本书是高等学校电子信息类、计算机类学生“电子技术基础实验”、模拟电子电路实验、数字电路实验等课程的配套教材。共分4篇,涵盖虚拟实验相关的软件使用、虚拟仪器、模拟电...
  • 图书作者:许小军
    推荐理由:本书深入浅出地介绍了数字逻辑系统设计的传统方法和现代方法,并力求让传统实验设计、计算机仿真实验设计与基于EDA技术的实验设计相结合,形成数字逻辑系统的系列设计方法。...
  • 图书作者:宋军
    推荐理由:《模拟与数字电子技术实验教程》是一本内容丰富的电子技术实验教材,主要分为三个部分,包括模拟电子技术实验、数字电子技术实验和附录,内容包括常用电子仪器的使用、晶体...
  • 图书作者:郭永贞
    推荐理由:本书是数字电子技术、电子技术等课程的实践教学指导教材,包含了电子测量仪器和数字电子技术常规实验内容、multisim 10软件的介绍及其仿真实验、可编程逻辑电路编程软件MAx...
  • 图书作者:于维顺
    推荐理由:本书强化了实践与工程实践结合,提高学生的动手能力和创新思维能力。共有5章,包含电路与电子技术实验的基础知识、电路实验、数字电子技术实验、模拟电子技术实验和电子技术...
  • 图书作者:王建
    推荐理由:本书系统地介绍了变频器的基本使用方法及操作技能,并介绍了十余种典型应用线路,适合电气技术人员,高级电工、设备操作人员培训和相关人员自学使用。
  • 图书作者:陈梓城
    推荐理由:本书详细介绍了实用模拟电子电路的设计和调试方法,包括分立元件放大电路、集成运放应用电路、波形产生及转换电路、功放电路、常用光电子应用电路、常用线性电源电路等。此...