人才学类图书列表 (第14页)

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日本猎头史(精)

图书作者：宋斌

推荐理由：本书从现代猎头的视角，以高端人才为对象，以群体分析与典型案例为线索，探讨日本崛起、扩张和侵略的人才因素，梳理人才漩涡的特殊机理。
农村实用人才创业培植研究

图书作者：赵迪

推荐理由：本书研究农民实用人才创业活动与培植方式，探讨如何极大限度发挥这一群体的潜力，适读人群为农村创业者和三农问题研究者。
北京市社科院“社科书系”：北京人才发展服务研究

图书作者：鄢圣义

推荐理由：本书研究了在北京市建设世界城市、打造世界人才聚集之都背景下，依据首都“十二五”人才发展规划，针对人才服务重点领域进行尝试性探索。内容囊括人才引进、居住证制度、公...
创新型人才激励机制研究：基于心里契约的视角

图书作者：朱晓妹

推荐理由：本书围绕创新型人才作为研究对象，以心理契约管理思路为主题，提出了创新型人才心理契约的结构和特征模型，通过定性与定量分析相结合的方法，探索并建立吸引、保留和激励创...
主导产业人才集聚力研究

图书作者：鄢圣文

推荐理由：本书从“人才集聚力”切入，构建主导产业人才聚集发展的战略分析框架，提出“集聚力-环境-服务”的人才集聚发展路径，系统解决在集聚人才的体制机制建设和发展战略方面亟待...
人物志译注 : 诸子译注丛书

图书作者：伏俊琏

推荐理由：本书是对《人物志》精华部分重新校正、勘定，并配有白话译文，涵盖了中国古代人才学、心理学、伦理学和政治的基础理论框架。
法律硕士人才培养中的六大关系研究

图书作者：窦衍瑞

推荐理由：本书旨在通过对法律硕士研究生六大关系的研究探讨，关注和探索我国当前法律硕士专业学位研究生教育中存在的问题，解决现实问题并进行创新培养，从而为我国法律硕士专业学位...
美国杰出人才移民全程指南

图书作者：马克

推荐理由：本书介绍了美国的移民政策和EB-1杰出人才移民项目，深度解析移民申请，内容详实，包括审批揭秘、申请要点和流程解析，穿插实际申请案例，适用于申请人、移民中介和律师。
高职经管类专业人才培养模式研究

图书作者：刘新华

推荐理由：该书介绍了高职经管类专业人才培养模式的概念和要素，探讨了国内外不同的人才培养模式类型，并结合实证分析总结了适应高职经管类专业的人才培养模式类型。针对当前我国经管...
实践与创新：应用复合型英语专业人才培养模式改革论文集

图书作者：郭本立

推荐理由：这部论文集介绍了珠江学院外国语系采用“大基础，多方向”的人才培养模式的探索和研究。这种模式从低年级的大基础、大综合有序地过渡到高年级多方向，一专多能的培养模式，...
人才发展学（上）

图书作者：赵光辉

推荐理由：这本书系统地探讨了人才发展的理论和实践，结合历史和现实，汲取西方经验，适合高校学生和职场人士阅读。
现代服务业人才培养探索与实践（2017）

图书作者：对外经济贸易大学信息学院

推荐理由：本书探讨对外经济贸易大学现代服务业人才培养模式的分析，试图探索新型的人才培养模式及教学实践之路，内容包括该院老师在该领域的新研究成果。
现代服务业人才培养探索与实践（2016）

图书作者：对外经济贸易大学信息学院

推荐理由：本文集主要包括了教师和学生的关于大数据时代互联网金融研究、电子商务研究及实验教学研究等内容。
我们求职

图书作者：彭凯泉

推荐理由：该书由18位北大毕业生的求职经历组成，涉及各个行业，详尽展现求职路上的艰辛和乐趣。
卓越农业人才培养机制创新

图书作者：高志强

推荐理由：《卓越农业人才培养机制创新》全面总结南方粮油作物协同创新中心人才培养计划、农林人才教育培养计划和湖南农业大学农学院的改革实践成果，为推广植物生产类人才培养改革成...
服务外包跨界融合型人才培养体系创新研究

图书作者：严世清

推荐理由：该书围绕服务外包跨界融合型人才培养体系进行探讨，从理论和实践两方面提供了源泉和借鉴，对高职院校服务外包产业发展具有积极意义。
民办高校翻译人才培养实践探索

图书作者：胡玥

推荐理由：本作品探讨民办高校在翻译人才培养方面的实践探索，结合上海师范大学天华学院的实践案例，提出了三大知识能力模块，并从实效、延展、平台、工作坊、师资团队、文化素养等角...
中国人才资源统计报告

图书作者：中共中央组织部

推荐理由：该书涵盖全国及各省（自治区、直辖市）2010年人才发展情况的统计数据，是一部全面反映我国人才发展状况的资料。
中国人才资源统计报告（2011）

图书作者：中共中央组织部

推荐理由：《中国人才资源统计报告（2011）》收录了2011年全国及各省市人才发展和公有制领域人才队伍建设情况的统计数据，分为三个部分：人才发展主要指标、人才队伍建设和国家人才发...
特色化软件人才培养模式的创新与实践

图书作者：梁旭

推荐理由：本书介绍了大连交通大学的“传统专业+软件工程”五年制双专业复合型软件人才培养模式，包括办学方案、队伍建设、课程体系、合作办学等方面的全面总结。