华人数学教育研究系列：华人如何教数学

本书是关于华人数学教育的一系列研究成果的总结，涵盖了从历史、现实角度出发，华人数学教学的现状和未来发展，以及教师的专业发展等多方面的内容。本书中的每篇论文，都来自于具有国际声誉的华人数学教育学者，他们对于中国数学教育的理论与实践、研究方法，以及课程标准等方面进行了深入的研究和思考，对于中国数学教育的发展提供了重要的启示和指导。本书的一大特点是，选题非常实际，覆盖了中国数学教育的方方面面，内容丰富、实用、科学。其中涉及到的实验研究成果，经过实践考验，具有一定的可操作性和指导性。对于刚进入数学教育研究领域的读者，本书将会是一个宝贵的参考资料，能够让读者更好地了解中国数学教育现状和未来发展趋势。推荐本书的原因是，本书在华人数学教育领域进行了深入的研究和探索，能够让读者更好地了解华人数学教育的发展历程、现状与未来。本书的理论与实践相结合，理论基础扎实，实践性强，适合数学教育研究领域的专业人士、学者和教师阅读和参考。同时，本书对于提高教育教学质量、促进数学教育的创新有着很大的推动作用。