基于PBL的C语言课程设计及学习指导
图书信息
书名：基于PBL的C语言课程设计及学习指导作者：张冬梅,刘远兴,陈晶,王媛妮
包装：平装
开本：16
全文字数：318000
出版社：清华大学出版社
出版时间：2011-10-01
图书简介
《基于PBL的C语言课程设计及学习指导》是一本以PBL为教学模式采用典型案例引导学生自主学习的C语言教材。本书内容清晰明了，采用了“程序=数据结构+算法”的思想，具有浅显易懂、容易上手的特点。本书首先帮助学生掌握基本算法、数据类型和上机调试的基本方法，让学生在较短时间内掌握程序框架的设计，并通过案例指导学会经典算法代码的书写。本书内容分为三个部分，包括上机实习、课程设计和试题精选。在上机实习部分，本书详细介绍了C程序的上机过程和Visual C++6.0集成环境的启动，引导学生逐步掌握C程序上机操作的基本程序；在课程设计部分，本书通过温故而知新、庖丁解牛、举一反三等设计，帮助学生熟练掌握C语言程序设计的方法；在试题精选部分，作者还提供了多个优秀例题，供学生练习和实践。作为一本教学辅助教材，本书特别适合本科院校、高职、高专相关专业开设C语言程序设计课程的实习教材，也可作为计算机等级考试候选人的参考书。
推荐理由
本书采用PBL教学模式，内容极易上手，适合初学者学习。涵盖了C语言程序设计的基本方法与优秀例题，考生可以从中学到很多实用知识。
