尊严与幸福之路——医学院校残疾大学生“三合教育”模式
图书信息
书名：尊严与幸福之路——医学院校残疾大学生“三合教育”模式作者：王滨
包装：平装
开本：16
全文字数：220000
出版社：科学出版社
出版时间：2018-01-01
图书简介
医学院校开展残疾人教育是医学院校利用其教育资源和医疗资源的优势有效服务社会的一个新渠道。《尊严与幸福之路——医学院校残疾人大学生“三合”教育模式》是山东省2012年高校教学改革重点项目“全纳教育下医学院校残疾人三合教育模式研究”的成果。全书以全纳教育理念为引导，针对残疾人大学生身心特征，在总结滨州医学院30余年残疾人高等教育的办学经验的基础上，从理论上探索了“残疾人与健康人相融合”、“教育康复与医疗康复相结合”、“通识教育与专业教育相统合”的残疾人“三合”教育模式。围绕“三合”教育模式，从残疾人大学生成长、教师发展、课程开发、教学评价、育人成效等方面进行了分述，针对实践中发现的问题提出了相应的建议，对于提高残疾人大学生成长的成效，推动医学院校残疾教育水平的全面提升，寻求残疾人教育发展新路径，实施全面全纳教育有着重要的借鉴意义。
推荐理由
本书是一本关于医学院校残疾人教育的专业著作，通过全纳教育理念引导，针对身心特殊的残疾大学生，提出了“三合”教育模式，并从不同角度进行深入探讨，实用性强，具有借鉴意义。该书对于推动医学院校残疾教育工作的发展，提高残疾大学生学习成效和生活自理能力，具有积极的社会意义。
