基于人文关怀的科学课程构建研究
图书信息
书名：基于人文关怀的科学课程构建研究作者：耿淑玲
包装：平装
开本：32
出版社：世界图书出版公司
出版时间：2012-01-01
图书简介
《基于人文关怀的科学课程构建研究》首先探讨了人文关怀在科学课程发展中的必要性和面临的挑战，从科学哲学中的文化转向和萨顿人文主义的科学史观两个方面为该构建方法提供了理论依据支持。作者深入阐述了基于人文关怀的科学课程的核心理念，如关注学生情感体验、强调探究性学习、注重道德价值观的培养等，指导读者如何在实践中贯彻这些理念。本书还提供了多个基于人文关怀的科学教学策略，如探究型学习、案例分析等，并探讨如何对科学课程进行优化、贴近生活世界、体现科学美感等，助力教师和教育工作者构建更为贴近学生、有温度的科学课程。
推荐理由
对于教育工作者而言，《基于人文关怀的科学课程构建研究》是一本非常必要和有价值的著作。在科学教学中，除了传递知识外，更需要注重学生的情感、思想发展和价值观养成。本书从人文关怀的角度切入，探索科学课程在传递知识的基础上，如何更好地促进学生的自主探究和思维发展，从而提升科学教学的质量。同时，本书还提供了丰富的案例和实践策略，帮助教师更好地实践基于人文关怀的科学课程，切实提升课堂效果。因此，我非常推荐这本书给广大教育工作者和科学教师。