基于“互联网+”的混合教学实践与探索

《基于“互联网+”的混合教学实践与探索》是一本关于在线教育的研究成果，涵盖了在线教育的规律、办学理念、教育模型、教学设计、数据挖掘及其管理监控等方面的内容，共分为两篇。 优秀篇从线上线下融合的课堂教学与考核入手，探讨了“1+6”的教学支持服务模型，详细介绍了教师的教学模式、学生的学习方式以及数据管理与监控。作者用简明易懂的语言，从教育实践出发，深入探讨教学实践的进展与发展趋势，并借助事实数据和案例，提出基于“互联网+”混合教学模式下课程教学与考核的实现路径，为教学改革提供了新的思路。 第二篇则探索了如何充分利用“互联网+”开展在线教学活动，并详述了其实践成果和改革效益。本篇主要围绕“线教学质量提升”这条主线，构建网上教学与管理工作的长效机制和适宜交流的学习环境，强调教师的作用和作业批改任务，丰富和活化基于“互联网+”下教学平台的网上非实时导学和实时导学活动，提高学习者与学习内容、与教师、与其他学习者之间立体交互的质量。作者从理论和实践两方面，深入探讨在线教育的创新与发展，提出了一些有启示性的建议。 此书内容全面、系统，基于大量真实数据和理论分析，深入浅出，易于理解，是广大教师、教学管理人员和教育爱好者的一本好书。