谈古论今话教改：历史学教师教育教改论
图书信息
书名：谈古论今话教改：历史学教师教育教改论作者：袁名泽,刘小云
包装：平装
开本：16
全文字数：288000
出版社：西南交通大学出版社
出版时间：2016-07-01
图书简介
《谈古论今话教改：历史学教师教育教改论》是一部历史学科教师撰写的论文专集，共分为六篇，涵盖了历史教学和教改的方方面面。首篇论述历史教学的人文素质培养和爱国教育、创新教育、人格教育等，论述高校历史专业重点课程改革的思路。其次，着重讨论历史教学的技能培养及其有效策略和模式，包括有效提高高师学生动手能力的新渠道、师范生说课技能训练等。第三篇主要涉及历史教学的评价体系和教材编写，以及地方院校历史学特色专业建设的实践探索。第四篇论述历史教学模式探讨，包括中国史学史课程教学的探索与实践、高校问题研究教学模式的实践与探索等。第五篇则提供一些专门史教学的试论和关于历史学科教学设计的思考，并且浅析初中生对历史人物评述能力的培养。最后，第六篇介绍历史课堂教学中充分开发和利用教学资源实现历史课堂有效教学的方法和技能。总之，该书是一部全面深入的历史教育论文，可以为历史教学领域提供有价值的思考和启示。
推荐理由
这本书是一部对于历史教育全面解析的论文专集，内容十分深入且广泛。其作者是历史学科的专业教师，因此本书有着非常强的专业特色，可以为有兴趣研究历史教学法的人提供相关经验和推动历史教学改革的启示。除此之外，该书的涉及范围很广，不仅涉及历史教师的教学、教改心得和体会，还包括了历史教育家的教育思想对现代教学的启示和在现代教学中的具体应用等方面，这些都可以为读者提供有用的参考。因此，如果你对历史教育有兴趣，或者希望能够提高历史教学的教学质量，我强烈推荐你阅读这本《谈古论今话教改：历史学教师教育教改论》。
