构建深度学习 培养核心素养：问题驱动下的STEM微主题课程的实践探索
图书信息
书名：构建深度学习 培养核心素养：问题驱动下的STEM微主题课程的实践探索作者：丁翎,陈秀丽
包装：平装
开本：16
全文字数：172000
出版社：厦门大学出版社
出版时间：2020-12-01
图书简介
《构建深度学习 培养核心素养：问题驱动下的STEM微主题课程的实践探索》为幼儿园STEM教育人员或关注幼儿STEM教育的人士量身打造。本书从理论和实践两个方面，为读者全面呈现幼儿园STEM微主题课程的构建。首先，课程理论篇从理念、目标和策略的角度，系统地阐述了STEM微主题课程的理论基础，并针对防止教育走入误区提供了相关指导。其次，实践探索篇则提供了一些针对幼儿特点的STEM微主题课程设计、组织和实施策略，并附有课程案例，以便于读者更好地进行实践操作。本书通过问题驱动的方式，激发幼儿的好奇心和求知欲，利用STEM的特点，让幼儿自主探究、自主学习，培养幼儿的深度学习能力。
推荐理由
对于关注幼儿STEM教育的家长、教育工作者和STEM教育研究人员，本书是一本不可多得的实用指南。本书内容系统全面，理论和实践并重，具有很高的实用性和可操作性。本书注重幼儿的特点设定，可以帮助幼儿教育工作者更好地设计STEM微主题课程，满足幼儿的求知欲，培养幼儿的深度学习能力。同时，本书提供多个课程案例，使得读者可以直观感受到STEM微主题课程的设计和实施过程，并借鉴这些案例进行自己的设计和实践。总之，本书是一本非常实用的STEM教育读物，值得广大读者阅读、学习和实践。