高校教师发展译丛·高校教学中的混合式学习：框架、原则和指导
图书信息
书名：高校教师发展译丛·高校教学中的混合式学习：框架、原则和指导作者：D.兰迪·加里森,D.Randy Garrison,丁妍,高亚萍
包装：平装-胶订
开本：16
全文字数：173000
出版社：复旦大学出版社
出版时间：2019-12-01
图书简介
《高校教师发展译丛·高校教学中的混合式学习：框架、原则和指导》开创性地考察了混合式学习的议题并提供了实用的方法方案。本书分为两部分，优秀部分介绍了混合式学习的理论框架和探究性社群的框架，并引导教师如何将混合式学习整合到传统面对面教学中。第二部分则介绍了混合式学习的实践方案，包括脚本、实践指南、策略和工具等。该书不仅为高等教育界的决策者提供了重要的思路，而且对教师提高教学效率和效果也具有实际指导意义。
推荐理由
本书不仅为高等教育界的决策者提供了重要的思路，也为广大教师打开了适应科技发展的大门。混合式学习融合了传统的面对面教学和线上学习的优势，不仅能够提高教育教学效率和效果，同时也能更好地满足学生对于技术性学习体验的期望。如何将混合式学习整合到传统的面对面教学中？如何通过建立探究性社群促进学生成为“自主学习者”？本书提供了全面可行的实用方法和方案，值得广大教育工作者深入学习和研究。