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和谐高效思维对话:小学科学

更新时间: 2024年10月01日 访问量: 842次
图书分类 : 高中通用
和谐高效思维对话:小学科学

图书信息

书名:和谐高效思维对话:小学科学
作者:李东
包装:平装
开本:16
页数:257页
全文字数:287000
出版社:教育科学出版社
出版时间:2009-7

图书简介

传统的课堂教学过于强调教师的主导作用而忽视学生的主体作用,过于强调基础知识、基本技能的教学而轻视对学生情感态度与价值观的培养,过于强调接受学习而忽视学生的主动参与和探究性学习。本书通过对当前小学科学课堂教学现状的分析和反思,提出了建设“和谐高效思维对话”型课堂的构想。新型课堂应重视教师与学生的交流和对话,重视学生的主体作用和积极思维品质的培养,注重教学手段和方法的创新和现代化。同时,本书还详细介绍了小学科学课程的价值取向、小学科学课堂教学基本理论和实践探索、小学科学课堂教学评价的原则和方法等方面内容。该书对于小学科学教师、教育工作者和家长都是一本值得阅读和参考的书籍。

推荐理由

本书详细介绍了小学科学课堂教学的基本理论、实践探索和评价方法,提出了建设“和谐高效思维对话”型课堂的构想。本书适合小学科学教师、教育工作者和家长阅读和参考。该书内容通俗易懂,例证详细,既有理论知识,又有实践经验。阅读该书可以帮助教师了解和把握小学科学课堂教学的基本理论、实践探索和评价方法,提高课堂教学能力,培养学生的积极思维品质和主体作用意识,提高教学质量,促进教育事业发展。