男孩为什么失败：基于河北乡村中学的调查研究

《男孩为什么失败》是一本教育心理学的著作，作者以河北师大的教育实践为基础，对男孩在学习、行为和心理方面存在的问题进行了详细描述，深度分析了家庭、社会和教育等因素对男孩发展的影响，并提出了教育改革的建议。从心理素质和行为问题角度看，男孩往往存在自信心不足、逆反、纪律不端等问题。同时，在学习动机和学业表现方面，男孩面临着许多挑战，如学科困难、辍学现象等。书中深入分析了两性发展的身心差异，认为男孩学习和成长的过程中需要特别关注其脑的发育、内分泌而且需要探讨男孩对阅读、写作等方面的偏好。此外，教育、家庭和社会等因素也会对男孩的发展产生影响。教育方面，书中指出课程设置偏颇，缺乏适当的阅读指导等问题，建议教师需要为男孩提供更加个性化的教学服务。家庭方面，父亲角色缺失、家庭教育方法失当等问题也需要引起注意。社会方面，书中提到了留守问题和穷人的孩子早当家等问题。作者针对上述问题，提出了改善教育条件、加强家庭教育和加强社会监管等具体建议，以期促进男孩的发展，增强男孩的自信心和学习动力。本书语言生动、论据充分、思路清晰，为广大读者提供了一份深度探讨男孩发展的教育心理学研究报告。