幼儿教师专业生活论
图书信息
书名：幼儿教师专业生活论作者：程妍涛,徐鸿
包装：平装
开本：16
页数：223页
全文字数：250000
出版社：山东人民出版社
出版时间：2010-12
图书简介
《幼儿教师专业生活论》主要包括四个章节的内容，其中优秀章和第二章由泰州师范高等专科学校实验教育系的徐鸿老师执笔，第三章和第四章由常州工学院师范学院的程妍涛老师负责撰写。优秀章主要是在对幼儿教师专业生活的概念进行界定和对已有研究进行梳理的基础上，进一步揭示了幼儿教师专业生活的内涵，阐明了幼儿教师专业生活不同于其他教师专业生活的特点。第二章和第三章根据凯尔克特曼的教师专业发展理论，分别从历时态和共时态两个维度对幼儿教师的专业生活进行了探讨。在第二章中，通过Z老师“回式的叙述”，描述了该教师具体社会历史，立体展现了幼儿教师个体完整的专业成长过程及其真实的专业生活，使我们了解了历时态的幼儿教师专业生活。在第三章内容中，笔者尝试从幼儿教师人际交往的具体情境中对共时态的幼儿教师专业生活进行梳理，从宏观和微观两个层面探寻幼儿教师的人际交往对其专业发展的重要意义。第四章中，笔者把幼儿教师看作是具有反思性的存在，阐述了幼儿教师为了获得自我完善和发展以及促进他人的存在和发展而进行自我管理的内容和策略。
推荐理由
《幼儿教师专业生活论》是一本探讨幼儿教师个体专业生活发展的研究性书籍，强调情感因素对专业发展的影响，对于幼教工作者来说十分实用。该书通过回溯历时态和探寻共时态，对幼儿教师的生活与发展进行了详细描述，有助于幼儿教师认识自身专业发展的轨迹和个人情感因素的影响，提升个人专业素养和教育教学思维的广度和深度。