教师如何做“小课题”
图书信息
书名：教师如何做“小课题”作者：祝庆东
包装：平装
开本：16
全文字数：279000
出版社：华东师范大学出版社
出版时间：2019-11-01
图书简介
教师是一个要不断求知、不断创新的职业。小课题是一种个人研究的形式，教师可以在日常的教育教学实践中，通过研究自己遇到的问题，加深自己对教育教学的认知，提高自身专业水平。《教师如何做“小课题”》详细阐述小课题的概念、特点和意义，以及小课题的选择、设计、实施和总结的方法和策略。本书注重实用性，向读者介绍小课题整个研究过程中需要掌握的方法和策略，并以教师身边的典型案例进行分析和佐证。本书可供中小学、幼儿园教师参考阅读，帮助教师进一步增强参与新课程改革的信心和能力。
推荐理由
本书详细解释了教师如何进行个人课题研究、解决教育教学中的问题，具有较强的实用性；注重实用性，向读者介绍小课题整个研究过程中需要掌握的方法和策略，并以实际案例进行分析和佐证，是一本让教师们可以轻松掌握小课题研究方法和实践的指导书。