通大教育文库：反思型教师专业发展
图书信息
书名：通大教育文库：反思型教师专业发展作者：张志泉
包装：平装
开本：32
全文字数：231000
出版社：南京大学出版社
出版时间：2016-06-01
图书简介
《反思型教师专业发展》是一本针对教师专业发展的书籍。书中讨论了反思型教师作为教师专业发展的理想状态，以及如何培养和研究反思型教师。在对反思概念进行深入剖析的基础上，本书对反思型教师的特性、反思的内容、路径和策略进行探讨，旨在使反思成为校长、教师和学生的习惯行为，促进师生发展质量提升。本书系统地阐释了反思型教师的理论模型，并提供了对教师专业发展对学生学习成绩影响的实证研究，对教师专业发展的反思性取向，以及影响教师走向反思型的内部和外部因素等方面的内容。此外，本书还深入探讨了反思的内涵及其分类，提出了营造校园反思性氛围的路线和策略，以及对反思性德育、教学和微格教学的反思。本书适用于希望提高教师专业发展水平的教师，以及希望了解反思型教师的相关人员和学生。
推荐理由
这本书系统地阐释了反思型教师的理论模型，并深入探讨了反思的概念，提供了对教师专业发展的实证研究，对教师专业发展的反思性取向、影响教师走向反思型的内部和外部因素等方面内容。本书适用于提高教师专业发展水平的教师，以及了解反思型教师的相关人员和学生。
