数学教学论

《数学教学论》是一本系统、全面、细致的数学教育论文集。作者以多年的教育实践为基础，提出了一系列关于数学教学的理论观点，并通过教学案例和点评，对数学教育实践中的一些具体问题进行了深入剖析。 本书共10章，涵盖了数学学科特点、数学思维方法、数学教学基本技能和数学文化等方面的内容。例如，在优秀章“数学的特点及其对教育的启示”中，作者深入阐述了数学思维的特点，以及如何通过数学教育来培养学生的创新思维。在第二章“数学的哲学、史学及其教育价值”中，作者从哲学角度深入分析了数学的本质和作用，引导教师在教学中具有科学的教育理念，并通过历史的角度展示了数学的庞大体系和内在联系。 此外，本书还收录了一些围绕数学教育的故事、诗歌等内容，例如：第十章“谈谈故事和诗歌在数学教学中的应用”中收录了一篇“用诗歌教数学”的文章，旨在通过诗歌的方式，让学生更加直观地理解数学的思想和方法。这些内容不仅使得书的阅读过程更加生动有趣，同时也为教师在实际教学中提供了一些新思路和方法。 总之，本书对于中学数学教师、师范类数学专业本专科生、研究生以及教育工作者来说，都是一本不可多得的参考书，能够帮助读者在数学教育方面有更加深入的理解和思考。