幼儿园教育活动指导策略
图书信息
书名：幼儿园教育活动指导策略作者：袁爱玲,何秀英
包装：平装
开本：32
页数：330页
出版社：北京师范大学出版社
出版时间：2007-1
图书简介
本书通过五章内容分别介绍了幼儿园教育活动指导中的基本理念之重构、运行条件分析与优化、基本策略、指导策略、评价策略等。随着社会的进步，人们对幼儿教育质量的要求越来越高，自然，对幼儿教师的要求也越来越高。加之我们正处于知识爆炸时代，各科知识都在急速生长，知识的淘汰率和陈旧率非常高，因此，一个人在学校学到的专业知识，在工作中用不了多久就不行了。这也正是“终身学习”这一口号的提出的背景。在这种情况下，《幼儿园教育活动指导策略》为幼儿教育从业人员提供了重要的教育学指南。
推荐理由
幼儿园教育是为了帮助孩子全面发展，提供基础教育。而幼儿教师则需要处理来自很多不同方面的信息，包括学科、个体需求等。《幼儿园教育活动指导策略》是一本非常有用的指导书，它提供了基本理念之重构、运行条件分析与优化、基本策略、指导策略、评价策略等方面的深入阐述，该书从幼儿园教育理论和策略的角度出发，为读者提供了理论指导和实用建议，是幼儿园教育从业人员不可或缺的一本教材和职业参考书。