参与式教学与教师专业发展：“西部基础教育发展项目”的经验与反思

《参与式教学与教师专业发展：“西部基础教育发展项目”的经验与反思》是一本涉及学校发展计划、参与式教学/参与式教师培训的教育类图书。该书是对中国西南西北5个省区世界银行贷款/英国政府赠款“西部地区基础教育发展项目”的实践经验和反思的总结。作者集合了实践者和研究者在学校管理、教学方法、教师培训等方面新的策略、经验和反思。该书涉及的参与式教师培训和教学是教育领域一个新的课题。近年来，如何有效地开展参与式教学成为教师教育机构和一线教师面临的挑战。该书提供了大量鲜活的案例，对基础教育改革有非常强的借鉴价值，为教师提高教学水平、活跃课堂气氛、促进教育公平、激发学生主动合作探究等提供了重要的参考资料和研究思路。通过阅读该书，读者可以深入了解参与式教学的管理理论和方法，理解参与式教学之间的关系，掌握参与式培训的组织策略和常见问题及对策，并结合实际案例进行讨论和思考。此外，该书还提供了一些小学数学、小学语文、小学英语等学科领域的参与式教学方法，旨在帮助教师更好地理解如何由教学中的“教”向“学”的转换，达到培养学生积极主动学习的效果。总的来说，该书是一本非常有价值的教育类图书，可作为各类教师教育和中小学教师继续教育的培训教材，也可作为培训者自学参与式培训方法的参考书。