第二语言产出的心理语言学研究

《第二语言产出的心理语言学研究》是一部适合于语言学、心理学等专业研究者阅读的学术专著。本书全面总结了当前第二语言心理语言学的前沿问题和研究成果，对读者探究第二语言的产出和学习过程的心理语言学机制具有重要的参考价值。优秀部分主要是理论篇，包括言语产出的认知心理模型、二语产出的模型及影响因素、二语写作心理过程研究、双语言语产出中词汇提取研究和二语习得的协同效应研究，每章均阐述了该方面的研究成果和理论模型。第二部分是实证篇，包括双路径教学对七年级学生英语词汇识别学习的效果研究、二语水平对二语词汇表征和加工的影响研究、二语水平对中国英语学习者跨语言句法启动效应的影响研究、汉语产出过程中的词汇偏差效应研究、二语学习者的语言产出中的自我修正过程研究、英语专业学生的口语非流利填充策略研究和高中生英语议论文写作中的协同效应研究等七篇实证研究论文。该书对于深入探讨人类语言行为和心理机制的研究以及二语教学的改进都有积极作用。