新型城镇化：流动人员子女适应性研究

　　本书探讨了流动儿童在城市生活和学校教育中的适应问题，全面分析其行为表现和影响因素，并提出了教育对策。本书总体研究思路和技术路线为：在国内外文献综述的基础上，通过开放式问卷调查和调查访谈，并且与心理学专家、中小学的一线任课教师进行讨论，分析考察流动儿童城市生活适应性和学习适应性的特点及其内部结构，初步确定其结构维度，编制流动儿童城市生活适应性和学习适应性的问卷，分别对两个问卷实施两次以上试测（初测和再测），最终形成正式问卷，对正式问卷的信度、效度指标进行心理测量学标准的考察；考察获得良好指标后，再对流动儿童城市生活适应性和学习适应性两者间的关系及其影响因素进行具体分析，深入探讨流动儿童城市生活适应性、学习适应性与其他诸多心理学变量之间的相互关系，从而全面把握流动儿童的适应性状况和内在关系。 　　本书在理论构建和实证研究方面做了大量的工作，对研究流动儿童适应问题的学者具有重要参考价值。此外，本书充分考虑到了教育对于流动儿童适应性的重要作用，提出了具有实际可行性的教育对策，对广大教育工作者和决策者也具有重要启示作用。