资源配置和空间布局的均衡性研究

《资源配置和空间布局的均衡性研究》基于空间视角研究公共资源的配置均衡性，以基础教育均衡的系统性研究与实证分析为具体案例，从教育资源的配置与学校布局切入，以西安市城区为研究区域，对研究区基础教育资源配置和学校空间布局的均衡性进行研究。本书分为四个部分，共10章。优秀部分为教育均衡的概念、理论和研究热点，重点介绍了教育均衡的概念基础、理论基础以及研究热点。第二部分通过对西安市城区基础教育资源现状的分析，探究了基础教育与社会经济发展的交互作用机制，并分析了基础教育学校及居民点的空间分布与格局。第三部分对研究区域基础教育资源配置和学校空间布局的均衡性展开研究，通过构建数学模型测度基础教育学校资源配置的水平和类型以及区域差异程度，利用GIS空间分析方法探究学校空间布局的效率与公平性，提出了西安市城区基础教育均衡发展的途径。第四部分为西安市城区基础教育均衡发展的途径，分别从基础教育资源配置和学校空间布局两个方面，提出均衡发展的途径。