可供性理论视角下尼泊尔初中汉语课堂教学模式研究
图书信息
书名：可供性理论视角下尼泊尔初中汉语课堂教学模式研究作者：任吉特
包装：平装
开本：18
出版社：厦门大学出版社
出版时间：2019-10-01
图书简介
本书通过对尼泊尔初中汉语课堂教学模式的跨学科探讨，针对教材、教师、学生、环境、语言等各个教学要素，探讨了可供性理论对汉语课堂教学的影响，解决了尼泊尔汉语教学中存在的问题，构建了以学生为中心的汉语教学模式、积极情感提升模式和支持性自主汉语教学模式。同时，在实证研究中，通过对不同汉语教学模式的实验结果进行比较分析，得出了支持性自主汉语学习模式对尼泊尔初中汉语学习者的促进作用。
推荐理由
本书是一本非常实用的教育类书籍，对于汉语教育工作者和对汉语教学有兴趣的读者具有很强的参考和借鉴作用。它以跨学科的研究方法，逐步解决了尼泊尔汉语教学中存在的问题，对汉语教学模式进行了多层次多角度的探究，提出了针对性强的教学模式，为汉语教育的发展提供了宝贵的理论支持。同时，书中还提供了大量的实证研究和调查问卷，更有助于读者深入理解和应用相关理论。