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  • 图书作者:王保达
    推荐理由:本书深入分析了中考试题,总结基础知识的比重高达70%~80%,根据这个规律,本书将数学、物理、化学的相关知识点按条目归整,配合例题进行讲解,并汇编语文、英语知识成表格,...
  • 图书作者:李作为
    推荐理由:本书是针对新课标初中历史考试编写的参考书籍。书中配合最新课程标准,全面阐述了中国古代史、中国近代史、中国现代史以及世界古代史和世界近现代史的基础知识。内容分为基...
  • 图书作者:弗里德里克·赫尔曼
    推荐理由:本书是针对初中物理学习者而编写的,以能量、动量、熵为主线,通过丰富的实例,初步阐述物理学的基本原理。本书采用汉英双语,可供中英双语学生使用。
  • 图书作者:戎明昌
    推荐理由:本书详细介绍了广州地区11所名校的特色、校史、名师、学霸和招生政策,揭开了名校的神秘面纱,为广大学子深入了解名校真相提供了有效途径。
  • 图书作者:王慧志
    推荐理由:本书根据初中语文新课标纲要,选取中考必背古诗文,含全文及考点,配有书写技法讲解和历年中考真题,旨在提升学生语文和书法能力。
  • 图书作者:朱华伟
    推荐理由:该书共分三部分,包含1606道题目,按代数、几何、综合题分类,易、中、难三个等级。该书通过追求解题方法简单化,题型模式化以及系统完整,帮助学生培养基础知识和解题能力...
  • 图书作者:小桔豆读写研究中心
    推荐理由:介绍了初中新课标教材文言文的重要性,该书提供了完备的作品背景资料,针对不同文章的体裁和学习重点进行讲解,为学生提高文言文水平打下坚实基础。
  • 图书作者:刘睿
    推荐理由:本书是针对初中生阅读能力训练而编写的教材。其特点在于科学的指导、经典的选文、专业的命题、清晰的表述,旨在培养读者的阅读兴趣,提高应试能力及阅读素养。
  • 图书作者:冯善亮
    推荐理由:该书包括61篇初中生背诵的古诗文,以简洁明快的体例呈现:原文、注释、重点句式加粗、难字加拼音,并附译文。同时还附带同龄人诵读录音共发一张MP3光盘。
  • 图书作者:贺远宁
    推荐理由:该作品重新解读国学启蒙读本,设计了更新颖的学习形式,通过“老师”的形象进行符合当代教育理念的解读,特别是一些属于“糟粕”的部分,通过讨论的形式向读者指出,对古诗...
  • 图书作者:石春蕊
    推荐理由:本书包含初中阶段数理化生各科基本概念、公式、定理、定律、实验等要点的系统有序的词条解释,并配有多项附录,是初中学生数理化生学习必备工具书。
  • 图书作者:《古代汉语字典》编委会
    推荐理由:本书是一本涵盖汉字语言、文化、历史、审美以及实用等方面的全面性古代汉语字典。它记录了汉语符号的发展历程,传承并体现了中华五千年文明。对于学习、研究古代汉语言文字...
  • 图书作者:解村
    推荐理由:《中学论语专题精讲》、《走进古典诗词写作》、《青春红楼》三本作品,分别从中学与高考实际需求的角度出发,通过注释、疏解、解析等多种方式,深入浅出地教授《论语》、诗...
  • 图书作者:王强
    推荐理由:本书是为中学生量身打造的《论语》读本,精选十大主题,注释详尽,力求直译,疏解分析准确,结合中华文化知识,帮助学生培养分析文本的思维,强化学生归纳概括的意识。
  • 图书作者:刘旭东
    推荐理由:本书以鲁迅作为研究对象,打通名篇名作与作家的人生,挖掘文学大师对于当今读者的价值和意义;将阅读与学习结合起来,引导读者有效、有机地阅读,更好地走进作家的创作人生...
  • 图书作者:任敏
    推荐理由:这套“今天如何读经典”丛书,以作家生平与创作经历为线,打通名篇名作与作家的人生,挖掘文学大师对于当今读者的价值和意义;将阅读与学习结合起来,引导读者有效、有机地...
  • 图书作者:乔宇
    推荐理由:史铁生是当代文坛一位独特的作家,他虽双腿残疾,却创作了众多小说、散文、随笔、诗歌。本书以作家生平与创作经历为线,打通名篇名作与作家的人生,引导读者有效、有机地阅...
  • 图书作者:余映潮
    推荐理由:本书作者余映潮老师研究语文教材和教学20多年,用“板块式”“主问题”“诗意手法”“一课多案”等手法让经典课文焕发出新生命,为一线教师提供了生动鲜活的教学范例和教研...
  • 图书作者:《中学生法制教育》编写组
    推荐理由:本书概括了中学生学习、生活息息相关的法律课题,形式上采用通俗、生动、易懂的方式表达,并将最新法制成果和理念吸收其中,本书可加强中学生的法制观念,成为好公民,适合...
  • 图书作者:刘艳
    推荐理由:本书是一本涵盖初中生必学文言文35篇,七至九年级通用的好书,全书共七部分,包含了文题解读、古今对译、思维导图、导图解析、文脉梳理、知识清单和备战中考,其中200多张手...