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  • 图书作者:付先平
    推荐理由:本书从多媒体系统的研究、开发和应用角度出发,讲解了多媒体技术的基本概念和理论、数字图像处理技术、音频处理技术、视频处理技术、动画制作技术、多媒体程序设计、网络多...
  • 图书作者:鲁宏伟
    推荐理由:该书系统地介绍了多媒体计算机技术的基本原理和多媒体计算机系统的组成,详述了数字声音、图像和视频处理中的关键技术。该书还介绍了多媒体数据的采集与编辑、多媒体文档的...
  • 图书作者:于萍
    推荐理由:这本教材主要介绍了多媒体课件制作的实用技术,包括文本、图形、图像、音频、视频和动画等多媒体处理和制作技术。全书共分为7章,基本包括了典型的多媒体处理软件,具有较强...
  • 图书作者:方其桂
    推荐理由:本书详细介绍了多媒体CAI课件的制作技巧及使用方法,内容全面、系统,图文并茂,实用性强。适用于师范院校、中小学教师及自学制作课件的学习者。
  • 图书作者:上海市职业技能鉴定中心
    推荐理由:《多媒体作品制作员(4级)(第3版)》是一本以能力培养为根本,采用模块化编写方式的教材。本书分为4章,内容包括:多媒体技术概论、多媒体制作的美术基础、素材的制作和素...
  • 图书作者:刘合兵
    推荐理由:本书深入系统地介绍了多媒体技术的基本原理和应用,包括多媒体计算机系统、文本处理、图形图像处理、音频处理、视频处理、计算机动画制作和多媒体产品制作等内容。语言简洁...
  • 图书作者:方其桂
    推荐理由:本书适合中小学和大中专教师学习制作Flash多媒体CAI课件的自学教材,通过丰富、实用的实例讲解,使读者轻松掌握Flash的应用技巧。
  • 图书作者:上海市职业技能鉴定中心
    推荐理由:本书全面涵盖了多媒体作品制作的各个方面,包括基础知识、分析与设计、图形图像和音频制作、计算机动画等,适合多媒体爱好者、从事多媒体工作的人员或想要学习多媒体制作的...
  • 图书作者:沈洪
    推荐理由:本书致力于帮助计算机类专业学生学习多媒体技术,全书共分7个单元,介绍了多媒体技术基础知识、音频信息获取与处理、静态图像制作与处理、视频文件制作与处理、平面动画信息...
  • 图书作者:程勇
    推荐理由:本书详细介绍PowerPoint 2010的使用方法和操作技巧,强调实用性和操作性,并提供大量实例与习题,适合各类培训班和自学。
  • 图书作者:廖雪峰
    推荐理由:从应用实战出发,实践让读者熟悉各个软件环境,使读者快速掌握多媒体软件的基本操作及综合应用。
  • 图书作者:郭建璞
    推荐理由:本书涵盖多媒体技术概述、图像、音频、视频、多媒体新技术等章节,提供了丰富的图、文、声、像元素的设计与创作过程,并提供了微视频方便读者学习,适合非计算机专业、文科...
  • 图书作者:葛平俱
    推荐理由:该书是普通高等教育“十三五”规划教材之一,全书共9章,详细介绍多媒体技术概述、多媒体系统的组成、图形与图像处理技术、音频处理技术、计算机动画、多媒体视频技术、多媒...
  • 图书作者:贺雪晨
    推荐理由:本书介绍网络多媒体技术的基本概念及其开发方法,包括HTML标记语言和Dreamweaver 8使用、动态网页设计、Real流媒体技术和SMIL语言应用。此外,读者还能学会CoolEdit Pro 2....
  • 图书作者:赵淑芬
    推荐理由:该书详细介绍了多媒体技术的基本概念、基本知识、技术与应用系统,全书分五部分共12章,内容包括多媒体技术概要、多媒体音频技术、多媒体视频技术、多媒体数据压缩、光存储...
  • 图书作者:卢锋
    推荐理由:本书由南京邮电大学2015年教学改革重点招标项目研究成果。采用“项目引导、任务驱动”的项目化教学编写方式,体现“基于工作过程”和“教、学、做”一体化的教学理念和实践...
  • 图书作者:方其桂
    推荐理由:本书全面介绍多媒体技术的基础知识,并以多媒体内容为主线,由浅入深地介绍了多媒体的获取、加工、存储、处理和集成,涵盖音频处理、图像处理、计算机动画制作和视频处理等...
  • 图书作者:方其桂
    推荐理由:《多媒体CAI课件制作实例教程(第5版)》是一本全面介绍多媒体CAI课件制作的自学教材,除了理论知识外,还涵盖了多种常用软件的使用方法和技巧,同时配以中小学各学科的实例...
  • 图书作者:贺雪晨
    推荐理由:本书由实用角度出发,深入讲解了多媒体制作工具Authorware的应用,同时涵盖了网络多媒体应用程序的开发以及流媒体项目开发等内容。本书不仅通过近170个实例的介绍,介绍了多...
  • 图书作者:黄纯国
    推荐理由:本书通过10章内容系统介绍了多媒体技术及其应用领域的基本概念、原理、关键技术及最新发展,注重理论与实践的结合,适合高等学校计算机类、电子信息类及教育技术学等专业的...