好书推荐网 收藏本站
  • 图书作者:丸子老师
    推荐理由:本书是日本学研社出版的儿童音乐教育书籍,通过看图玩游戏的方式进行音乐启蒙教育。包含节奏学习、音符学习及音乐小卡片等部分,共16本。
  • 图书作者:王春梅
    推荐理由:本书包含18首手指谣,每个对页为一个手指谣。左页包含大图和儿歌,右页为手绘步骤小图。每个手指谣都有明确的教育目标,可让宝宝在愉快轻松的氛围中拓展知识,培育优秀品质...
  • 图书作者:王春梅
    推荐理由:本书是一本包含18首手指谣的儿童教育类图书,每个对页为一个手指谣,左页包含大图和儿歌,右页为手绘步骤小图。手指动作以幼儿学习能力为依据编排,并配有简单文字解释。本...
  • 图书作者:盛桐
    推荐理由:《伴孩子长大的童谣》精选民间传唱度较高的六十首合辙押韵、节奏明快、易于传唱、语言活泼的童谣,并为每一首童谣手绘精美插图。适合3到10岁孩子,与家长一起阅读,共享美好...
  • 图书作者:“快乐阳光”艺术委员会
    推荐理由:该教材为九年制义务教育年龄段划分,共分九级,难度适中,收录20首快乐阳光传唱度广的原创歌曲,分为A、B组,涵盖汉族民歌、通俗流行、以及少数民族风格的民歌,使用者可在...
  • 图书作者:芭芭拉·欣特迈尔
    推荐理由:针对学龄前儿童的竖笛教学材料,通过生动的方式呈现内容,让孩子们在乐趣中掌握竖笛演奏技能,教授德国竖笛指法与巴洛克竖笛指法。
  • 图书作者:芭芭拉·欣特迈尔
    推荐理由:该教材专为学龄前儿童编写,将学习课程和游戏有机地交织在一起,让孩子们快乐地学习和演奏竖笛,获得成就感和自信心。
  • 图书作者:芭芭拉·欣特迈尔
    推荐理由:本书是一本专为3-8岁儿童设计的音乐启蒙教材,采用卡宏箱鼓演奏的方式,通过引入经典外国名曲和创意性的文字和图画,帮助孩子们在玩乐中实现首次音乐演奏体验,培养他们的音...
  • 图书作者:“快乐阳光”艺术委员会
    推荐理由:本教材共分九级,每级收录二十首优秀原创作品,分为汉族民歌、通俗流行及少数民族风格的民歌,带有鲜明民族、地域性特色的少儿歌曲。使用者可在线获取每首歌曲的范唱和伴奏...
  • 图书作者:“快乐阳光”艺术委员会
    推荐理由:本书是一本专门为7-15岁少儿声乐学习者准备的教材,共分九级,涵盖了二十首“快乐阳光”传唱度较广、接受度较高的优秀原创作品,按照风格特征分为A、B组。每首歌曲都有范唱...
  • 图书作者:“快乐阳光”艺术委员会
    推荐理由:该教材共分九级,每级收录二十首优秀原创歌曲,在难度上有所考虑。同时,每级还提供与该级别歌曲难度相符的热身、呼吸训练或发声练习,并提供每首歌曲的歌唱音域范围标注、...
  • 图书作者:“快乐阳光”艺术委员会
    推荐理由:九年义务教育年龄划分九级的声乐教材,收录20首优秀原创作品,分为A、B组,有范唱和伴奏音频,附有歌唱音域范围标注和曲式结构分析,配有10个热身、呼吸训练或发声练习
  • 图书作者:“快乐阳光”艺术委员会
    推荐理由:该书是一本适合7-15岁少儿声乐学习者使用的教材,共分九级,每级收录20首原创作品,涵盖汉族民歌、通俗流行及少数民族民歌等风格,丰富多彩。教材设计科学,附带热身、呼吸...
  • 图书作者:“快乐阳光”艺术委员会
    推荐理由:本书提供适合7-15岁儿童的声乐曲目,共分9级,每级包含20首适合该级水平的原创作品,曲风涵盖了汉族民歌、通俗流行、少数民族风格的民歌等。此外还提供热身、呼吸训练、发声...
  • 图书作者:夏丽娟
    推荐理由:《开心宝宝学音乐学习指导》是一套专为3-6岁幼儿设计的音乐教材,通过游戏的方式学习音乐,包括键盘弹奏知识,适合有兴趣学习钢琴的孩子。CD光盘附赠,每首儿歌都附有乐谱。
  • 图书作者:芭芭拉·欣特迈尔
    推荐理由:此书适合3-8岁的孩子学习钟琴,在快乐的游戏中学习乐器演奏,书中的课程结构专为适龄的儿童而设计。通过世界经典儿歌改编的练习曲,激发孩子们的创造力,并且书中的琴键和新...
  • 图书作者:“快乐阳光”艺术委员会
    推荐理由:该教材共分九级,每级收录二十首优秀原创作品,分为A、B组,A组主要收录汉族民歌、通俗流行等曲风的少儿声乐作品;B组则主要是少数民族风格的民歌,或带有鲜明民族、地域性...
  • 图书作者:芭芭拉·欣特迈尔
    推荐理由:这是一本适合3-8岁儿童学习打击乐器的启蒙教材。通过本书,孩子们可以在简单的节奏中探索音乐,享受音乐带来的快乐和成就感。作者以生动、清晰的方式介绍了常见的打击乐器,...
  • 图书作者:马小红
    推荐理由:适合3-6岁儿童的钢琴四手联弹教材,共收录25首少儿歌曲,适用于所有初学钢琴的习琴者。作者是首都师范大学音乐学院钢琴系系主任,编者按照责编提供的少儿歌曲曲目单,完成了...
  • 图书作者:夏丽娟
    推荐理由:该教材汲取了奥尔夫音乐教育思想及建构主义学习理论,以培养全人格发展及创造力为教学宗旨,充分运用语言、动作的因素,以“小音符”为主人公,设计各种故事情境,内容简单...