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  • 图书作者:戴安娜·韦恩·琼斯
    推荐理由:勇于探索命运,相信自己的无限可能;陪伴火魔、飞毯商人、书虫女孩等奇幻之旅,收获友情与成长。宫崎骏电影原着小说、9幅全彩插图+新译本,荣获多项奖项。
  • 图书作者:特里·普拉切特
    推荐理由:这是一本适合7-10岁儿童阅读的奇幻小说。本书是蒂凡尼系列的第6本,讲述了蒂凡尼成为女巫头目面对整个魔法世界入侵的故事。在这个充满魔法的世界中,魔法很强大,但你自己更...
  • 图书作者:格雷格·詹姆斯
    推荐理由:《没有超能力的超级英雄》是一套贴近孩子生活的成长问题小说。它用文字启发孩子发现自己的闪光点,肯定自己,勇敢面对困难……这套漫威式校园冒险小说,是一份精神鼓励,也...
  • 图书作者:杰夫·金尼
    推荐理由:本书是杰夫·金尼所著的《小屁孩日记》系列的第二个双语版套装,全书共十个章节,以生活化的口吻和笔调,通过令人忍俊不禁的笑料和滑稽可爱的插画,入木三分地刻画出一个“...
  • 图书作者:杰夫·金尼
    推荐理由:主人公格雷一家因房屋损坏蜗居在外婆家的地下室,他们决定进行一场房车露营的“穷游”,但露宿野外远不简单,这趟荒野之旅似乎惊险重重,格雷一家是否能安全度过呢?
  • 图书作者:杰夫·金尼
    推荐理由:本书是以幽默生活的笔调,入木三分地刻画出一个“时而天真、时而叛逆、时而顽皮、时而无奈”的青春期男孩形象的双语日记体小说。
  • 图书作者:杰夫·金尼
    推荐理由:《小屁孩日记》(1-2)双语版 套装是一本图文并茂的生活化日记体小说和双语少儿读物,通过令人忍俊不禁的笔调和滑稽可爱的插画,描绘出一个天真、叛逆、顽皮、无奈的青春期...
  • 图书作者:杰夫·金尼
    推荐理由:本书是“小屁孩日记”系列的第30本,主人公格雷一家在一次房车露营中经历了各种惊险刺激的事情,让读者体验到了荒野求生的紧张刺激和学习直面不确定性的勇气和智慧。作品中...
  • 图书作者:王柳
    推荐理由:这套《丝路大冒险》系列旨在传承和弘扬中华民族千年丝路文化,非常适合7-14岁孩子阅读。故事从古都西安开始,讲述了三个小学生组成的“小能侦探社”寻找及保护国宝的故事,...
  • 图书作者:曹文轩
    推荐理由:这套书包括了《油麻地》、《大麦地》、《菊坡》、《小豆村》和《稻香渡》,这些故事都以孩子为主角,描绘了他们在特定环境下的成长经历。这些作品虽然风格不同,但都散发着...
  • 图书作者:王柳
    推荐理由:孙教授带领孙小淘等人踏上了寻宝之旅,他们在接踵而至的惊险中成长,逐步揭开黑洞组织幕后的阴谋。在昆仑山的峰峦叠嶂之中,他们最终在永生幻境中找到了终极宝藏,但却又遇...
  • 图书作者:陈向阳
    推荐理由:这本书深入浅出地讲述了中国共产党的创立历程,通过精美的图片、凝练的语言和流畅的文字,让读者了解中国共产党创立前后那段梦想启航年代的宏大历史。
  • 图书作者:王柳
    推荐理由:小能侦探社的三个小学生在古都西安出发,沿着丝路寻宝探险的故事。本书的主题是传承和弘扬中华民族千年丝路文化,小读者可以通过阅读了解哈密市、伊犁哈萨克自治州、王昭君...
  • 图书作者:曹文轩
    推荐理由:该套装共汇编了曹文轩45年的短篇小说佳作,包括《梦里花落知多少》、《大花猫》等多部经典作品。主要讲述乡村生活,以水乡景物为背景,传递了积极向上的生命力和对美好的向...
  • 图书作者:曹文轩
    推荐理由:这是一部温暖感人的成长小说,讲述少年根鸟为拯救梦中少女掉落百合花的故事。作品格调高雅,语言灵动,洋溢着作者对人世间的悲悯与大爱。适合7-14岁的读者。
  • 图书作者:赵赵华
    推荐理由:这是一部由科幻作家赵华创作的儿童科幻长篇小说,包括《火星使命1 骆驼怪与大穹顶》、《火星使命2 火星脸与大眼睛》和《火星使命3 小精灵与织女星守护者》。小说突出了多学...
  • 图书作者:杰夫·金尼
    推荐理由:这是一本适合7-14岁孩子的儿童文学。主人公格雷在日记中记录了自己欢乐的童年趣事,同时也感受到全球变暖给自然环境带来的影响。在一场别开生面的冰雪大战中,孩子们意识到...
  • 图书作者:幼狮文化
    推荐理由:这是一套适合小学一年级孩子阅读的童话、故事集,共4本,书中有注音和插画,不仅遵循一年级孩子的阅读规律,兼顾阅读能力的差异性,满足他们的阅读需求,激发他们的阅读兴趣...
  • 图书作者:王柳
    推荐理由:《丝路大冒险7:库车之古国乐谱》是“丝路大冒险”系列的第8册,适合8-12岁的读者。在寻找双鱼玉佩的故事中,读者将穿越和田、罗布泊、太阳墓地等地,了解历史、人文景观、...
  • 图书作者:韦伶
    推荐理由:《童年的探寻》是韦伶创作的自传体成长散文集。文笔细腻优美,从一个孩子的视角和生命感受出发,探索儿童世界和生命成长中天然存在的状态。