诸子百家论人才及其教育思想：古代育人的审美哲学
图书信息
书名：诸子百家论人才及其教育思想：古代育人的审美哲学作者：许华春
包装：精装
开本：32
页数：301页
出版社：北京理工大学出版社
出版时间：2012-4
图书简介
本书主要分为以下几个部分：
优秀部分：引言
在优秀部分中，作者先介绍了古代中国的教育传统，简单介绍了该书的主旨和研究方法。
第二部分：我国古代教育思想家人才观初探
第二部分从人才观的产生与演变角度入手，重点阐述了孔子、荀子、墨子等古代思想家对人才观的看法以及其理论根据。
第三部分：我国古代知识分子政策探微
在第三部分中，作者深入分析了古代政府对知识分子的政策和待遇，以及影响这些政策形成的因素。
第四部分：历史人物成都的规律必然性
第四部分对历史人物成才的过程进行了案例分析，阐述了历史人物成才的规律和必然性，帮助读者深刻理解育人的基本法则。
第五部分：古代诸子论育才及其教育心理研究
本书的最后一部分是论述古代诸子的育人观和教育心理的研究，其中详细分析了孟子的教育思想和荀子的名教思想。
总体来看，本书内容详实，阐述了古代中国育人的审美哲学，对于了解古代中国教育思想、深化教育理论研究均有巨大的实际意义。
推荐理由
本书虽然是一本关于古代教育思想的著作，但其承载的深刻理论意义在于，让我们重新思考当代教育育人的价值观和方法论，更好地实现个体的全面发展和社会的可持续发展。从历史人物成才的案例和古代育人心理学的研究中，我们可以发现，人才的培养是一项复杂的系统工程，必须将个体的精神追求和社会责任的使命统一起来，方可促进人才成长，推动社会进步。因此，我强烈推荐这本书，希望有更多的读者能够从中受到启示，深化对于教育育人的认识，为未来教育工作提供有益的参考。
