科学哲学与物理探究建模
图书信息
书名：科学哲学与物理探究建模作者：山东教育出版社
包装：平装
开本：16
页数：317页
全文字数：139000
出版社：山东教育出版社
出版时间：2006-6
图书简介
科学哲学是以科学活动和科学理论为研究对象，从哲学角度考察科学的一门学科。本书介绍了科学哲学、探究教学和物理探究教学的模式以及如何用科学哲学方法建构物理探究教学模式。在科学哲学的创立过程中，众多著名的科学家、哲学家以其机敏的思维和非凡的创造力，为我们留下了大量宝贵的科学认识论和科学方法论的成果，为我们提供了许多可以借鉴的科学研究、科学发现的方法和模式。王堡先生所著的《科学哲学与物理探究建模》一书恰好可以弥补这个空白。本书通过举例众多著名科学家和哲学家的科学活动方法，为读者提供了科学研究和发现的方法和模式。任何教学模式都应该是既规范，又开放的范型。本书适合教育理论学者和教师参考借鉴。
推荐理由
《科学哲学与物理探究建模》是一本非常值得参考的教育与科学类书籍。本书详细介绍了科学哲学、探究教学和物理探究教学的模式，以及如何用科学哲学方法建构物理探究教学模式。在科学哲学的创立过程中，众多著名的科学家、哲学家以其机敏的思维和非凡的创造力，为我们留下了大量宝贵的科学认识论和科学方法论的成果，为我们提供了许多可以借鉴的科学研究、科学发现的方法和模式。本书通过举例众多著名科学家和哲学家的科学活动方法，为读者提供了科学研究和发现的方法和模式。教育应该是既规范，又开放的范型，而任何教学模式都应该符合学生的能力。该书适合教育理论学者和教师参考借鉴。
