工程教育心理学
图书信息
书名：工程教育心理学作者：汪航
包装：平装
开本：16
页数：203页
出版社：北京理工大学出版社
出版时间：2009-7
图书简介
《工程教育心理学》共分为三个主体部分，优秀部分介绍了工程教育心理学的基本原理，包括工程教育心理学的研究对象、内容和发展目标，以及工程师职业能力的结构和发展阶段等；第二部分切入工程师执业前的能力准备，包括基础知识的学习、工程操作技能的训练、工程伦理道德素质的培养等；第三部分则着眼于工程师职业胜任力的发展，从工程问题解决能力、工程开发能力、工程管理能力、高级工程思维能力、工程科学研究能力等方面进行探讨。该书内容系统全面，理论与实践相结合，是一本值得工程师、教育从业者以及教育学研究者阅读的教育学著作。
推荐理由
本书系统地介绍了工程教育心理学的基础理论和实践，为工程师和教育工作者提供了一份理论指导和实践操作手册。该书深入研究了工程师职业能力的结构，旨在培养工程师的全面素质和职业胜任力，使其在工程实践中具备独立思考、创新能力和问题解决的能力。同时，该书介绍了现代工程师所需的伦理道德素养和科学研究能力等方面的知识，对于推动工程教育的发展具有重要意义。因此，本书可作为工程师、教育从业者以及学生等人员的参考读物，也可作为高校工程教育和教育学研究等课程的教材使用。