核心素养视阈下的中学历史教学设计
图书信息
书名：核心素养视阈下的中学历史教学设计作者：方勇
包装：平装
开本：16
出版社：上海大学出版社
出版时间：2019-09-01
图书简介
在当今教育快速发展的时代，如何在教师教学中落实教育部关于核心素养的要求成为一个新的挑战。本书在这一背景下，详细阐述了历史学科中核心素养的内涵与表现形式，通过具体例子和实践经验，阐明了核心素养在具体课堂教学中的运用与要求。同时，本书针对各个层面的历史学科教学设计，提出了唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释等方面的教学设计原则，并结合实际情况给出了相应的教学实例。针对家国情怀的归宿问题，本书提出了“自我认同”、“全球视野”、“民族复兴”、“价值追求”四个方向，并给出了相关的课堂教学设计思路。此书是一本理论与实践相结合的教材，对于中学历史学科教师和教育研究人员来说，具有重要参考价值。
推荐理由
《核心素养视阈下的中学历史教学设计》是一本以核心素养理论为指导，探讨中学历史学科教学设计的专业图书。作为教育教学实践的理论指导，核心素养旨在实现学生的全面发展。本书既探讨了如何在历史学科教学中贯彻核心素养理念，又有难得一见的全面教学设计案例，给读者在教学实践中提供了重要参考。
