六年级/新课标小学语文同步阅读训练80篇

【优秀章 良好的习惯】篇名：运动会倡议书目标习作能力：用正确的语言表达想法建议教学时间：1节课篇目特色：运用对联，古诗词等多种表达方式在这篇文章中，作者以预备六年级运动会的召开为背景，通过对口号的创作、对联的组合和古诗词的运用，展示了自己的语言表达能力。文章表达了自己对运动会的期望和对同学们的鼓励，采用活泼生动的语言与热情奔放的情感，能够引起学生的共鸣和兴趣，带动学生动笔尝试用语言表达自己的想法和情感。【第二章 名篇佳句】篇名：送母亲目标习作能力：理解文章中的词语、句子、段落含义，领会文字的情感和思想，感受诗情画意建议教学时间：2节课篇目特色：感人至深的亲情题材这篇文章为一篇送别作文，通过描写母亲和孩子之间的深情、亲情，展示了孩子对母亲的无尽思念和对生活的无奈。文章体现了作者细腻的散文风格和深刻的情感把握，语言清新自然，表达简明直观，非常易于学生阅读和理解。【第三章 文化常识】篇名：闪亮的地球目标习作能力：识记文化知识建议教学时间：1节课篇目特色：介绍了关于成语“擦亮眼睛”的来源及意义这篇文章介绍了一个广为流传的成语“擦亮眼睛”的有趣故事，让学生通过故事的阅读和理解，了解了成语的来源、意义、使用场景等文化常识。同时，文章还通过引用古语“知识就像一个宝库，打不开的门我们要费一番力气，钥匙就躺在我们心里面。”，启发学生积极探索、勇于学习。【第四章 人文社科】篇名：为小鸟点赞目标习作能力：读懂生态环境文化意义建议教学时间：2节课篇目特色：以小鸟为主题，呼吁人们保护生态环境这篇文章以小鸟为主题，通过抒发对小鸟的喜爱和对于它们的保护来强调人们的生态环境保护意识。文章包含了丰富的生态环境知识，生动传神的描写深刻地表现出小鸟的美妙和人们的责任。帮助学生从中领悟生态环境保护的重要性和必要性。【第五章 文学鉴赏】篇名：爷爷的桌子目标习作能力：领会文学艺术的审美语言，感受诗情画意建议教学时间：2节课篇目特色：以爷爷的老式桌子为背景，描写了爷爷和家里人的情感故事这篇文章小说风格鲜明，有个性、有思想，展示了一个家庭的变迁和传统文化的重要性。通过对于家庭的描写，体现了一种亲情、友情、爱情以及人性的感情。充分展示了作者在文学鉴赏方面的深厚功底和独特观点。通过对此书的分析，我们可以看到该书内容充实，涉及面广，而且还配有精彩独特的篇目特色。这本书呈现了一个全面的、科学而富有趣味的学习方式，能够提高学生的语文阅读能力和写作技巧。为此，我们强烈推荐此书给广大学生和教育工作者。