高等学校分类体系及其设置标准研究

高等学校是国家高等教育的重要组成部分，其发展态势直接关系到国家高等教育的质量和水平。随着我国经济社会的发展，我国高等教育正在迎来前所未有的发展机遇和挑战。然而，长期以来我国高等教育资源缺乏分类导向、高等学校分层发展突出、高校趋向规模发展、同质化办学等问题导致高等学校人才培养难以满足当前我国经济社会发展的结构性问题。为了解决这一问题，本书以高等学校分类体系及其设置标准为研究对象，夯实理论基础、大规模实证调查、科学的数据分析，问诊制约我国高等教育发展的瓶颈，形成有法可依、理论指导、扎根实践、贴合时代的政策设计。本书共分为六章，包括绪论、人才需求多样化与高等学校分类问题研究、立体化高等学校特征分类标准及体系建构研究、高等学校核心设置标准及分类发展研究、对高等学校现有设置标准的改革研究、高等学校分类体系及设置标准的国际化及未来趋向。本书对高等学校分类体系及其设置标准进行了全面深入的研究，并提出了一系列可落地、可执行的实践政策建议。作为高校管理者、教育研究人员或高等教育从业者，本书将为你提供有用的参考和启示，帮助你更好地把握我国高等教育发展的前景和机遇。