心理学视域下音乐教育实践探索

《心理学视域下音乐教育实践探索》是一本探讨音乐教育与心理学相互作用的重要著作。作者从心理学的角度出发，对音乐教育的理论和实践问题进行了深入分析和探讨，全书共分为七个章节，每一章节对应着该领域的一个重要问题。优秀章从概述出发，讲述了音乐教育与心理学的相互作用，以及心理学对音乐教育的积极影响。第二至四章则重点探讨了音乐教育中的师生心理，分为教师心理、学生心理和专业学生心理三部分。其中，作者详细介绍了音乐教学中教师的心理角色、心理结构及素质，也对普通和专业学生的音乐学习心理进行了分析。第五至七章是本书的核心内容，是心理学视域下音乐教育的相关实践探讨部分。该部分包括心理学视域下的音乐教学实践和测评，以及三个心理学视域下的音乐教学实例。这些实例展示了作者对心理学视域下音乐教学的具体思考与实践。整本书实践性很强，在师生心理和音乐教学实践方面有很多启发性的内容。此书对于音乐教育工作者和教育心理学爱好者来说，是一本值得阅读的重要著作。