美国音乐教育者大会手册——音乐认知与发展
图书信息
书名：美国音乐教育者大会手册——音乐认知与发展作者：余丹红
包装：精装
开本：16
出版社：上海教育出版社
出版时间：2020-05-01
图书简介
《美国音乐教育者大会手册——音乐认知与发展》一书是“音乐教育学理论研究译丛”系列中的一本论文集，由美国伊利诺伊大学音乐教育系终生荣誉教授理查德·科威尔汇集领域专家的文章编著而成。本书共有七章，涵盖神经科学、心理学、医学、物理学、教育心理学、音乐理论、社会学、人类学、音乐学等领域。每一章都应用了精确的定义，通过大量实证研究和实验数据剖析大脑处理、领悟、学习音乐的方式和过程。导言和前五章从基础神经学和认知过程出发，探讨音乐能力发展和音乐学习的研究及其背后的理论，最后两章讨论音乐演奏技能、音乐表现力和观众的交流。全书易于阅读，是全面了解音乐心理学话题的重要参考。
推荐理由
本书是一本值得音乐教育研究者、音乐爱好者阅读的重要著作。通过跨领域的视角，本书深入探讨音乐对人类大脑的影响和发展，揭示音乐创作和表演的本质，帮助读者更好地理解音乐，并将研究成果运用于音乐教学之中。其独立而精彩的每一章，不仅可以帮助人们了解音乐对大脑发展的作用及影响，更重要的是从音乐教育者的视角理解这些研究所涉及的音乐能力、偏好以及交流等基本问题。无论你是音乐创作者、表演者、教育者、研究者，亦或是音乐爱好者，你都能在这本书中找到自己（大脑）与音乐产生关联的现象或模式。
