高职学生英语学习阻碍机制应对策略“协同”研究
图书信息
书名：高职学生英语学习阻碍机制应对策略“协同”研究作者：蒋景东,金晶
包装：平装
出版社：浙江大学出版社
出版时间：2016-03-01
图书简介
本书全面深入地研究高职学生英语学习中的内部与外部阻碍机制，并提出了有力的应对策略。在阐述问题的同时，不断强调“协同论”的重要性，并将其应用到研究中，提升了研究的高度与深度。书中主要讨论英语教学的相关理论、模式、策略等，同时分析学生英语学习中的心理因素和外部环境因素，对高职英语教学的现状进行了深入剖析。同时，书中也提出了多种解决方案，如在改进课程设置、加强师资队伍建设、优化教育环境等方面提出了对策，为高职英语教育改革提供了理论支持与指导。
推荐理由
对于高职院校学生而言，英语学习一直以来都是一个长期且有较高难度的任务。该书深入探讨了导致学生英语学习阻碍的内部和外部因素，并针对性地提出了应对策略。同时该书也提出了高职英语教育改革的方向和路径，具有一定的参考价值。不仅适合高职院校的学生和英语教师阅读，也适合英语教育研究者参考。
