做学习的主人：学校变革中的学生参与式评价
图书信息
书名：做学习的主人：学校变革中的学生参与式评价作者：罗恩•伯杰,[Ron,Berger],利娅•鲁根,莉比•伍德芬,张雨强
包装：精装
开本：16
全文字数：365000
出版社：湖南教育出版社
出版时间：2020-05-01
图书简介
本书共八个章节，详细讲解实践活动，包括如何检查学生的理解程度，如何运用学生数据，如何进行范例、评价和描述性反馈，以及如何建立基于标准的等级评定体系。每个章节均提供了描述性的文本、学习资源、建议以及学校成功实施的实例。同时，配套的视频实录也对文本信息做了进一步补充。该书不仅是一本实用的指导书，能够帮助学校领导、教师及学生实施学生参与式评价，而且还提供了一套有远见的框架，帮助学校建立完备的评价体系，促使学生为自己的学习负责。
推荐理由
本书详细介绍了学生参与式评价的实践，涵盖了学生检查、数据运用、范例、评价、描述性反馈、会议、交流、档案袋以及基于标准的等级评定体系建立等内容。适合学校领导、教师以及学生阅读，更好地推动学校变革。该书融合了理论和实践，对学生成长和学校评价改革有重要启示意义，值得推荐阅读。