小学英语课程设计：从文本到课堂的阐释
图书信息
书名：小学英语课程设计：从文本到课堂的阐释作者：张效珍
包装：平装
页数：238页
出版社：中国出版集团
出版时间：2010-8
图书简介
《小学英语课程设计——从文本到课堂的阐释》紧紧围绕小学英语课程设计展开，包含了课程设计和实施过程中的实际问题。通过从文本课程（课程标准、教材）到教师课堂所出现的课程现象的描述和阐释性分析，帮助小学英语教师解决教学过程中的问题与困难。本书共分为六章，包括：导论、小学英语课程设计研究概述、国家的权威性导向、专家的多元化意图、教师的情境性智慧和结语，内容全面细致，理论与实践相结合。作者使用了阐释学研究方法，让小学英语教师对课程设计有了更深入的了解，培养教学实践中的课程设计意识，提高他们的教学水平。
推荐理由
《小学英语课程设计——从文本到课堂的阐释》是一本值得小学英语教师、教研员和英语课程研究人员阅读参考的教育类图书。本书通过描述和阐释性分析，帮助读者了解小学英语课程设计和实施过程中面临的问题和困难，并提供了关于研究方法、理论框架、教材评价等方面的建议和启示，为英语教学工作提供了实用性的指导。