初中文言文阅读八阶方略·篇的综合

作品《初中文言文阅读八阶方略·篇的综合》是一本初中语文阅读教材，该书采用八阶语文明确教学序列，追求“一课一得，课课相得”，拾级而上、循序而进、随文而学。全书分成“点的聚焦”“阶的突破”“篇的综合”三个序列，突出语文学习的阶段性、有序性和统整性。该教材具备以下特点： 1.明确的教学目标，让学生在学习中获得能力。拾级而上，将知识点归纳为八个专项能力，实现小综合；循序而进，把知识的学习、能力的培养放在具体的典型范文中讲解分析；随文而学，将学法一一分析透彻，让学生将所学知识化为自己的知识，灵活运用。 2.语文教学的工具性和人文性在教学中实现效益很大化。该教材不仅适当凸显“点的聚焦”“阶的突破”的工具性，而且强调“篇的综合”的人文性，融合工具性和人文性，关注语文教学的魅力。 3.注重学生的实际操作体验。该教材以范例导引、能力训练等形式辅助学生实现实际操作体验，使学生更好地掌握语文知识及能力，提升语文素养。 本书内容丰富，收录了历史名篇、文章精选及各种文学作品，旨在锻炼学生理解和运用古汉语的能力。值得推荐给各类初中语文教师及中学生阅读。