情感与学习技术的新视角（21世纪人类学习的革命）
图书信息
书名：情感与学习技术的新视角（21世纪人类学习的革命）作者：拉菲尔 A.卡沃,西德尼 K.德梅洛,黄都
包装：平装
开本：16
页数：332页
全文字数：342000
出版社：华东师范大学出版社
出版时间：2020-1-1
图书简介
《情感与学习技术的新视角》深入探究了学生情感，认知和动机三者之间的协同与交互作用。本书聚焦于情感识别和控制，并通过相关技术的干预措施进行分析，以期提升学习效果和效益。优秀部分从理论视角出发，介绍了情感和深度学习的理论观点、情感学习与认知发展和针对动机的智能教学法；第二部分为案例研究，涵盖了自然情感数据的采集与注解、情感识别和表达的整合、动机支持的情感敏感性自动导师等多个案例；第三部分则以跨学科视角探究了适应性多媒体学习中的认知负荷、情感在创造性思维中的作用以及情感、技术和欢乐学习环境等方面。本书对于学习技术、情感计算、人机交互、教育中的人工智能等领域的研究者，以及更广大的教育与认知科学领域的读者都具有极高的参考价值。
推荐理由
《情感与学习技术的新视角》以学生情感为核心出发，通过技术干预，激发学习者的情感反应，以此促进情感与认知的协同作用。本书针对学习活动中情感的普遍存在，从理论、案例和跨学科多个角度加以论述并总结经验，具有重要的理论和实践意义。除此之外，本书还开拓了学习技术、神经科学等多个研究领域，不仅可以帮助读者进一步理解学生情感的作用，还能为人工智能和教育技术的研究者提供切实可行的教学干预方法。值得一提的是，本书涵盖了广泛的读者群体，包括教育工作者、学生、心理学家、计算机科学家等。因此，我强烈推荐此书，以期读者能够从中获得收益，不仅提高教学质量，而且加强情感与认知的协同作用，进而提升学习效果。