高校人文社科学术研究论著丛刊— 多学科理论下学校体育课程体系的建设与发展研究
图书信息
书名：高校人文社科学术研究论著丛刊— 多学科理论下学校体育课程体系的建设与发展研究作者：王燕
包装：平装
开本：16
全文字数：224000
出版社：中国书籍出版社
出版时间：2019-09-01
图书简介
《多学科理论下学校体育课程体系的建设与发展研究》是一本系统、全面、深刻、有创新性的研究成果。本书以多学科视角下的体育课程教学为出发点，阐述学校体育与体育课程教学的相关理论，并探讨学校体育课程研究的多学科理论基础。接着，分别对学校体育课程重要组成部分的体系建设与发展展开研究，包括教学目标体系、组织与实施体系、教学评价体系、安全教育体系和教学管理体系。最后，本书在素质教育的背景下，探究学校体育课程教学创新体系。该研究成果对于推动学校进一步建设与完善体育课程体系，深入体育课程教学改革与创新，全面提高体育课程实施效果具有重要的指导意义。
推荐理由
本书为教育领域的重要学术研究成果之一，在教育经费增长和国民健康重视的背景下，全面评估了多学科理论对于学校体育课程体系建设与发展的指导价值。此书不仅为教育工作者和学者提供了理论支持，还为学校教育管理者提供重要参考，是一本值得学习和研究的著作。
