新世纪高等学校教材·社会心理学系列教材：社会认知（了解自己和他人）
图书信息
书名：新世纪高等学校教材·社会心理学系列教材：社会认知（了解自己和他人）作者：黎岳庭,刘力
包装：平装
开本：16
页数：416页
全文字数：372000
出版社：北京师范大学出版社
出版时间：2010-5
图书简介
《社会认知：了解自己和他人》是一本社会心理学教材，全面介绍社会认知领域的研究方法、神经机制、理论及中国特色的研究。本书从心理学的视角，探讨社会文化对思维的影响，以及社会认知在个体对自我和他人的了解中的作用。其中，以类属性思维的正确性与社会公平性为例，深入解析社会认知过程中主客观交互作用的复杂性，具有较高的学术价值。本书涉及内容广泛，包括社会认知的研究方法和特点、社会认知的生理和神经机制、中国古代文化及其社会认知思想、社会认知在中国的研究、社会知识结构和信息加工过程、人以群分：类属性思维的正确性与社会公平性等。其中，本书对中国古代文化及其社会认知思想的探讨值得一读，更好地帮助读者认识中国传统文化中的心理学思想。本书言辞精炼，认真揣摩每段话的深意，有助于读者极大地得到启示。推荐本书给心理学专业的研究者和读者。
推荐理由
这是一本探讨社会认知领域的精彩读物，内容广泛、言辞精炼。涵盖社会认知的研究方法、生理与神经机制、中国古代文化及其社会认知思想、社会认知在中国的研究、社会知识结构和信息加工过程、人以群分：类属性思维的正确性与社会公平性等方面。通过多个角度展示社会认知的研究内容，深入分析社会认知对自我和他人的认知过程，读者能够在学术和实践上受益匪浅。同时，书中涉及的中国古代文化和心理学思想对于我们理解传统文化中的心理学思想非常有益。