面向对外汉语教学的称谓语研究

受到全球汉语热的影响，汉语已经成为世界上最为重要的语言之一。越来越多的人开始学习汉语，其中又以留学生为主。称谓语是汉语交际中的重要组成部分，尤其对于留学生来说，它的掌握和使用至关重要。本书的研究对象就是面向留学生的汉语称谓语系统。 本书围绕结构、功能、文化三个角度展开研究。首先，通过对老舍作品以及情景剧剧本的研究，概括性地描写了现代汉语称谓语系统。同时，本书还进行了问卷调查，揭示现阶段留学生掌握和使用称谓语的情况，发掘出教材在他们学习与习得称谓语过程中所扮演的角色。 在以上研究结果为参照下，本书进一步分析了现有教材中称谓语的处理在结构、功能、文化三方面的可取之处与存在的问题。同时，还探讨了对外汉语教材中称谓语的选择和处理的基本原则，对于从事对外汉语教学和汉语学习的师生具有一定的参考价值。 本书是一本语言教育学和汉语教学学科的研究著作，是针对留学生汉语学习中的特定问题进行的一次探索。对于师生们来说，本书提供了一个理论和实践相结合的研究范本。