历史教育：追寻什么及如何可能
图书信息
书名：历史教育：追寻什么及如何可能作者：张汉林
包装：平装
开本：16
全文字数：260000
出版社：中国民主法制出版社有限公司
出版时间：2016-01-01
图书简介
《历史教育：追寻什么及如何可能》重点介绍了历史教育中的九个重要问题，包括历史学与历史教育、历史课程目标与教学目标、以学生为中心的教学设计、学习方式的价值及方略、史料与史料教学、有效实施情境教学、有效的历史教育评价、多元智能理论与历史教学、历史教师专业发展的特点及途径。通过深入浅出的思考和实践案例分析，本书旨在探寻历史教育的理论与实践之间的联系，为历史教育的教学和研究提供新的思路和借鉴。
推荐理由
如果你是一位历史爱好者，或者是一位历史教育工作者，那么这本书一定不容错过。该书涵盖了历史教育中的核心问题，结合具体案例和实践分析，提供了实用的教学思路和研究思路，对于促进历史教学理论和实践的深入交流和创新有着积极的推动作用。
