儿童认知与学习
图书信息
书名：儿童认知与学习作者：王小明,庞维国
包装：平装
开本：16
出版社：华东师范大学出版社
出版时间：2014-07-01
图书简介
本书通过对儿童认知机制和学习规律的讲解，系统地阐述了儿童学习现象的内在规律。优秀部分介绍了人类信息加工系统的基本框架，描述了儿童的感觉记忆、工作记忆和长时记忆三种记忆结构，并讲解了加工信息的认知过程和规律。第二部分则深入探讨了儿童在学校学习中的认知规律，包括概念学习、认知策略、问题解决、学习迁移和认知负荷等方面。同时，本书还结合三门主要学科——语文、数学、科学，介绍了儿童认知学习规律在学科学习中的体现和应用。本书语言简洁易懂，图文并茂，既适合作为儿童认知与心理学领域的专业读物，也适合广大家长、教育从业人员阅读。
推荐理由
本书系统精确地阐述了儿童学习现象的内在规律。通过研究儿童的感觉记忆、工作记忆、长时记忆和加工信息等认知机制，让我们更好地认识了儿童的认知模式和信息处理机制；同时针对儿童在学校学习中的问题，提出了针对性的策略和方法，有助于提升儿童的学习成效和信心。强烈推荐给广大家庭和教育从业人员。
