用数据说话：教学差距调查方法
图书信息
书名：用数据说话：教学差距调查方法作者：兰德尔·B.林,史蒂芬妮·M.格雷汉姆 等,刘京菁
包装：平装
开本：16
全文字数：187000
出版社：黑龙江教育出版社
出版时间：2016-03-01
图书简介
《用数据说话：教学差距调查方法》是一本杰出的实战指南，提供了教学差距调查的方法、背景、框架以及区分的工具。通过对数据的收集分析，本书揭示了教学差距问题，并指导教育工作者走向检验数据、展示信息、揭示问题所在的旅程。本书不仅有效地增强了教育工作者的知识、意志以及缩小教育鸿沟的技巧，更帮助他们看到比纯考试分数更多更好的资源，如教学条件以及教育工作者对其学生的猜测和信任。此书是教育领域的经典之作，建议广大教育工作者阅读。
推荐理由
本书采用数据分析的方法揭示教学差距问题，指导教育工作者缩小教育鸿沟，提供了很多实用的工具和模型，适合广大教育工作者阅读使用。此书是教育界的经典著作，必读！