数学教育心理学（第3版）
图书信息
书名：数学教育心理学（第3版）作者：曹才翰,章建跃,北京师范大学数学科学学院
包装：平装
开本：16
全文字数：355000
出版社：北京师范大学出版社
出版时间：2017-06-01
图书简介
本书内容以中学生数学学习过程为基本线索，以认知心理学为理论基础，全面阐述了数学概念、原理、思想方法和技能的学习与教学，深入探讨了数学学习的自我监控能力培养、迁移等核心问题。同时，本书结合数学教学实践，阐述了数学课堂教学设计的理论与实践。该书注重理论分析透彻，又具有可操作性和实用性，可作为数学教育专业研究生、数学教师的参考用书，对提高教师教育教学质量起到很好的支持和指导作用。
推荐理由
本书对于教育从业者和学生而言都极为值得推荐。教师可以通过本书深入了解中学生数学学习的心理过程，从而更好地帮助学生提高数学学习成绩；学生则可通过深入学习数学心理学，了解到数学学习的规律，提高数学学习效果和自我调节能力。同时本书结合数学教学实践，注重理论与实践的结合，在提高教师教育教学水平方面也有很好的帮助作用。