区域教育现代化实践探索丛书·北仑机制：区域基础教育质量评价研究
图书信息
书名：区域教育现代化实践探索丛书·北仑机制：区域基础教育质量评价研究作者：杨明,赵凌,李舜静,胡小伟,刘正伟,俞斌
包装：平装
开本：16
全文字数：262000
出版社：浙江大学出版社
出版时间：2013-09-01
图书简介
该书通过梳理国内外发达国家基础教育质量评价政策，介绍基础教育质量的含义、分类和功能。重点介绍了北仑区基础教育质量提升和评价的三个阶段：借助普及九年义务教育契机，夯实基础教育质量提升的基础；实施素质教育，全面提高基础教育质量；实施新课程改革，实现基础教育质量的全面提升。同时，对区域基础教育质量评价、学校层面教育质量评价、学科教学质量评价和基础教育学校质量文化的塑造都做了详细介绍，对广大教育工作者具有较强借鉴意义。
推荐理由
该书是一本了解教育质量评价理论和实践案例的好书，尤其是以北仑区教育实践为例，更具参考价值。对于教育工作者和教育管理者来说，能够帮助了解国内外基础教育质量评价的政策演进、认识基础教育质量的含义、分类和功能，以及了解区域基础教育质量评价、学校层面教育质量评价、学科教学质量评价和基础教育学校质量文化的塑造。推荐给对这些领域感兴趣的读者。
