基于二语动机自我系统理论的二语动机策略有效性实证研究
图书信息
书名：基于二语动机自我系统理论的二语动机策略有效性实证研究作者：王欣
包装：平装
开本：16
全文字数：227000
出版社：上海交通大学出版社
出版时间：2020-05-01
图书简介
该作品是以二语动机自我系统理论为框架，探讨了二语动机策略在提高非英语专业大学生英语学习动机方面的有效性。该作品旨在探究动机策略活动的评价、是否显著提高学生学习动机、是否对于提高高水平英语学习者与低水平英语学习者的学习动机都有效以及是否对于提高英语自我差异高、中、低三个组别学生的学习动机都有效。在此研究实证基础上，该书结合中国大学英语教学实际，提出了扩展的二语动机自我-系统动机策略体系。该体系侧重于建立具体而生动的OES形象、营造积极的ELE以及保持适当的英语自我差异。该作品对于各阶段英语教学的教育工作者以及致力于动机与动机策略研究的学者具有一定的参考价值。
推荐理由
该作品是一部有关于二语动机策略有效性实证研究的著作，提供了一个很好的方案来投入英语教育的升级与创新。如果你正在为如何提高非英语专业大学生的英语学习动机而苦恼，或者你对语言学和教育心理学感兴趣，这本书都是值得一读的。该书作者分析了学生对于动机策略活动的评价以及动机策略的有效性等问题并提出了扩展的二语动机自我-系统动机策略体系，为我们教育工作者实际开展英语教育提供了更深刻的理论支撑和实践策略。
