教育与族群认同：贵州石门坎苗族的个案研究（1900-1949）
图书信息
书名：教育与族群认同：贵州石门坎苗族的个案研究（1900-1949）作者：张慧真
包装：平装
页数：241页
全文字数：220000
出版社：民族出版社
出版时间：2009-7
图书简介
《教育与族群认同：贵州石门坎苗族的个案研究》是一本详细研究贵州石门坎花苗族群的个案研究。作者从教育与族群身份建构的角度入手，探讨了花苗族群在20世纪初的历史背景下如何通过知识体系、教育制度和文字媒介建构族群身份，并从中获取政治、社会和文化上更多的资源和权力。同时，本书也从傅柯的宗谱学研究、中国民族边缘研究、帝国体系与西南边地的确立等方面进行了深入探讨。本书不仅具有深刻的中国境内“族群”与“中华民族”之间关系的探讨，但同时也给读者提供了丰富的历史文献资料及相关宝贵的研究方法和视角，让我们更加深入地了解中国历史。
推荐理由
本书是一部具有高度学术价值的历史著作，具有极大的研究意义和阅读价值。以教育与族群认同为线索，深入揭示中国历史中“族群”构建的独特方式，同时也展示出中国民族研究的基本思路与研究方法。作为一本优秀的历史著作，本书不仅具有丰富的历史资料，叙述自然流畅，同时也呈现出作者深刻的思考。推荐给所有对中国历史、社会结构等领域感兴趣的读者们，希望可以为大众进一步拓展了解中国历史的渠道。