从知识传授到素质养成和能力提升：适用性人才培养模式研究
图书信息
书名：从知识传授到素质养成和能力提升：适用性人才培养模式研究作者：杨延东
包装：平装
开本：16
页数：182页
全文字数：178000
出版社：北京师范大学出版集团
出版时间：2012-12
图书简介
随着社会的发展，高等教育已经不能单纯地以传授知识为唯一目标，更应该培养适用性人才。本书提出了一套全新的人才培养模式，通过分流培养和因材施教的原则，在思想品德教育、教学、学生管理、专业素质培养、基本素质训练和考核等方面，不断完善人才培养体系，从而实现适用性人才培养目标。其中，知行测评体系，为思想品德教育提供了可行的测评标准；三点式教学法，重视学生能力的培养，突破传统教学模式；三制式管理，强调学生自我管理，培养自主学习和自我约束能力；专业主修能力和二习制，注重实践动手能力的培养；基本素质自我养成法和自我训练达标法，强调学生基本素质的培养和提高；创新学分机制，考核学生实践能力。本书结合理论研究和实践案例，为高等教育的适用性人才培养提供了新思路和实用方法。
推荐理由
本书对高等教育人才培养提出了明确的指导思想和具体的实践方法，强调学生能力的整体提高，实践动手能力的强化，并通过一系列创新的教学、管理、考核机制，培养出适用性人才，满足用人单位的需求。作为教育工作者，我们也应该跟随时代的发展，不断革新教育方法，培养出更多的优秀人才。推荐本书，希望能够给广大教师和学生提供有益的借鉴和参考，为高等教育的发展贡献力量。